启德教育，是留学规划与出国培训的国际教育机构，也是中国较早聚焦于国际教育一站式服务的企业，具有雄厚的国际教育资源优势，提供学术英语课程、素质教育、桥梁课程、国际学校、出国留学考试培训、学游、出国留学规划、海外留学服务等国际教育全产业链服务，致力于成为“值得信赖的国际教育机构”。目前，启德教育在36个城市开设了包括启德留学分公司、启德考培分校、启德学府合作办学教学区、学树堂素质成长中心在内的53家分支机构。并在中国香港开设了公司。

　　出国留学

　　国际预科、美国留学、加拿大留学、澳大利亚留学、新西兰留学、英国留学、爱尔兰留学、法国留学、德国留学、荷兰留学、意大利留学、西班牙留学、瑞士留学、北欧留学、匈牙利留学、俄罗斯留学、中国香港求学、新加坡留学、韩国留学、日本留学、马来西亚留学、澳门求学、泰国留学、迪拜留学

　　启德全方位优质服务 为留学保驾护航

　　认清自己

　　明确目标根据低龄人群到职场人士的不同需求，我们有涉及语言提升、境外适应力、职场竞争力等多项服务，更具有针对性！

　　选择机构

　　服务保障启德教育在35个城市设立了58家分支机构，并在加拿大、英国、澳大利亚设有境外公司。

　　服务增值

　　全程规划启德18+6个月境内+境外全程管家式服务，从服务时间到服务内容进行了升级，体验更超值！

　　黄金起点

　　把握时机我们建议提年进行留学准备。把握时机，提早规划，定制专属留学方案，选择海外院校入读名额，赢在起跑线！

　　化竞争背景下，企业需要怎样的人才？

　　随着化的不断深入，世界变得越来越小，各国的年轻人都在同一个舞台上竞技。面对日益激烈的竞争，我们要与世界同步，了解世界的人才选拔标准和游戏规则，这样才有可能为自己赢得一席之地。此前印发的文件中也指出，要加快培养具有视野的高层次国际化人才。

　　提问 Questions：

　　什么是高层次国际化人才？

　　企业对他们有怎样的要求？

　　解答 Answers：

　　“高层次”和“国际化”

　　在大众的普遍认知里，“高层次国际化人才“这个名词比较抽象和陌生，但我们可以从字面意思来理解，其较重要的两个特质为“高层次”和“国际化”，下面我们来逐一拆解。

　　首先来看个维度——高层次。高层次人才可以理解为在各个领域中层次比较高的，特别是处于专业前沿并且在外相关领域具有较高影响的人才，他们接触过世界前沿知识与技术，并且所从事的专业领域契合社会发展的需要。

　　的“十四五规划”中指出，人工智能、量子信息、集成电路、生命健康、脑科学生物育种、空天科技、深地深海等前沿领域，新一代信息技术、新能源、新材料、装备、新能源汽车、绿色环保以及航空航天、海洋装备等产业领域都是今后要大力发展的方向，与此相关的理工农医类专业人才可以看作是应对未来挑战和国际竞争所需要的高层次人才。不可否认的是，这样的人才无论在还是国际上都是非常稀缺的。

　　第二个维度是国际化。不少人将“国际化人才”简单粗暴地与留学生划等号，但两者并不完全相同，即便接受了国际化的教育，也未必能够成长为国际化的人才。

　　《中长期教育改革和发展规划纲要》也提出，国际化人才需要具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争。从中可以提炼三点：首先国际化人才需具备化的视野，以开放包容的心态、面向未来的眼光看待事物；第二是跨文化的交际能力，理解自身文化以及外来文化，做到兼收并蓄；第三是在跨文化交际的基础上形成多元的思辨能力，用系统性逻辑来解决问题。此外，良好的语言能力也是作为国际化人才的基本素质。

　　总而言之，将高层次国际化人才放到范围的统一竞争平台上，也仍然具备优势，能够很好地适应化发展和国际竞争。

　　企业对于高层次国际化人才的要求

　　在化的时代下，越来越多企业看重的是具有国际化竞争力的人才。以美国硅谷为例，那里聚集着大量来自世界各地、拥有不同文化背景的前沿人才，他们拥有着国际化的视野和前沿的知识技术，才能够在国际舞台上脱颖而出。

　　美国学院和大学协会（AASCU）曾发布过一份全美雇主调查，大学毕业生想要在竞争中脱颖而出需要具备哪些素质。93%的被调查者都认为：“有批判性思考的能力、清晰的表达能力、解决复杂问题的能力。”普华永道的《未来劳动力——2030年竞争力量》报告中通过对CEO的调研得出结论，未来被企业考虑的人才有以下几个特征：具备创造和创新能力；力；高情商；适应能力；解决问题的能力。可见，这些都是企业所需要的高层次国际化人才不可替代的核心竞争力。

　　那么如何培养以上能力？较重要的还是要通过接受国际化的教育，不局限于出国留学、读国际学校、学习海外课程等形式，也可以通过我们当下的教育体系关注不同文明之间的发展与联系，尽可能多汲取、接受和理解不同的文化、思维方式和价值观。

　　从长远发展来看，成长为高层次国际化人才的意义从来不仅仅是自我价值的提升，更远大的意义，是要胸怀世界，学习图强，参与到社会的每一次重大变革和进步中来，完成时代赋予我们的使命。而培养高层次的国际化人才，单靠个人的力量是不够的，还需要社会、高校、企业的共同推动和引导。?